Le terme «culture» ne s’applique pas seulement à l’art majeur. Dans l’encouragement de la culture, il faut d’abord penser au fondement. Le premier et principal vecteur de la culture est l’école. Si les bases ne sont pas jetées très tôt, toute activité culturelle ultérieure sera remise en cause.  
Pour des raisons physiques, le métier de danseur/danseuse interprète ne peut être exercé que par des jeunes. La tranche d’âge des 11 à 16 ans est en effet déterminante pour tout projet de formation professionnelle en danse (préformation), notamment en ce qui concerne l’acquisition des bases académiques en danse classique. Une adaptation progressive aux compétences à acquérir doit être garantie par un plan de formation.
La formation professionnelle de danseur/danseuse interprète se différencie selon les trois niveaux suivants :
 -> 1. classes préparatoires (enfants de 6 à 12 ans),
 -> 2. préformation (jeunes de 11/12 à 16 ans),  
 -> 3. formation initiale (à partir de 16 ans).

L’objectif des cours de ce premier niveau (classes préparatoires) consiste pour les enfants à prendre conscience de leur corps ainsi que de l’espace et de les encourager quant à leurs sens du rythme, du mouvement et de l’énergie. Ils doivent pouvoir transposer leur créativité naturelle dans la danse et, en fonction de leur âge, suivrent des initiations à la danse classique.
 -> Informations à propos des classes préparatoires